新任老班

你的微笑 让我幸福

水墨荷花图片:自制酒窝

2019年10月19日 14:12


  一出北戴河火车站,我眼前一片开阔。不见商店摊贩,不闻人声嘈杂,只见刻有毛泽东《浪淘沙·北戴河》手迹的巨石置于开阔的广场上。简朴大气便是这座海滨小城给我的第一印象。
  夏天到北戴河,无不是奔着大海而来。我曾随父亲去过青岛、威海、烟台等地,那里的海滨浴场,有的水温偏低,有的海水浑浊,有的坚石裸露海滩,最要命的是泳客太多,用“下饺子”来形容也不算为过,挤在中间是无法畅游的。而来到北戴河,那些烦恼全没了。它有20公里的海岸沙滩,随处可以下海游泳,我们常去的南戴河海滩,长达千米,水温适宜,沙软水清,泳者稀少,往往是一个篮球场大小的海面上才浮现寥寥数人。投身海中,任你纵横,任你在静谧和无限辽阔中去享受孤独。放眼四顾,除了茫茫海面,就是蓝天、绿树、黄沙,没有喧嚣的人群,不见成片的红红绿绿的遮阳伞,可谓返璞归真,洗尽铅华呈素姿。怪不得多次来此地的毛泽东说:“北戴河的空气、阳光和大海是最吸引人的。”
  北戴河没有繁华的商业街,只在石塘路的一座大楼里有个颇具规模的海产品市场。最让我感兴趣的还是牛头崖集市,它在北戴河很有名气。那天安顿好住宿,农家宾馆的主人就告诉我们这天正好有集(每逢阴历二、五、八、十是赶集日)。去集上一看,果真热闹非凡。我与一个卖海蟹的中年渔民聊了几句,问除了赶集日,平时是否还是这样热闹。答曰:“空无一人。”我纳闷,在商业大潮中这里为何还要恪守“赶集”的老皇历呢?我对那个摊主说:“天天赶集,不可以挣更多的钱吗?”他说:“天天赶集,累人。钱嘛,够用就行了。”这倒令我想起一则故事,一个富翁在海边晒太阳,有个渔民也躺在那儿休息,富翁问他:“你为什么不出海去捕鱼,多挣钱,然后像我一样到海边来度假呢?”渔民不屑地对他说:“你看我现在不也正是在海边晒太阳吗?”眼前的这位渔民没有把挣钱放在生活的首位,像一个边赶路,边赏玩的智者,将平淡的日子过得潇洒闲适、有滋有味。老实说,这种淡然的人生态度如今已很是稀缺。
  后来发现,北戴河边总有许多垂钓者,多是开着轿车而来,还有不少开着小电动车到海滨闲逛的中老年夫妻。有的老人不能下海游泳了,就来海边坐坐,他们享受着生活的平和、淡定,自有一种优雅从容的情调,我把这里当成了心中的世外桃源。
  鸽子窝公园位于北戴河市内,是著名的景点,被公认为观海、看日出的最佳处,留下过众多历史名人的足迹。公园不算大,园内主要建筑也仅有两亭、一长廊而已,可谓简约之至了,亭和廊都建在可以俯瞰大海的崖头之上,登其上,可见“水何澹澹,山岛竦峙”之海景。但我以为,公园的简朴是恰到好处,它的洗练,更能衬出辽远和深邃。
  一座城市有一座城市的线条,而北戴河的线条是粗犷舒缓的,没有曲折多变的城际轮廓线,只见长长的海岸线、长长的绿化带,逶迤蜿蜒;一座城市有一座城市的色彩,而北戴河的色彩是单纯的,没有五光十色的建筑物,随处可见的是碧海、蓝天和绿树掩映中别墅的红色房顶,像是一幅单纯而拙朴的画。来到这里,脚步自然会慢下来,内心则会变得沉静。走在北戴河的土地上,人的感觉似乎变得敏锐起来,那柔柔的风里,时有咸腥味;带着大海的润湿,时有草木清香;带着泥土的芬芳,心里的浮躁之气渐渐被悠悠的风带走了……
  我一直就喜欢“洗练”这个词,喜欢洗练的诗词文章。在北戴河小住了一个月,有一天,我忽然觉得用“洗练”一词来概括它的美,大概是最确切的了。它美在简洁单纯,美在朴实大气。晚唐诗人司空图在《二十四诗品》中就明确提出来洗练乃诗歌二十四种风格境界之一:“空潭泻春,古镜照神。体素储洁,乘风返真”。古人还把洗练与修身养性、提升境界相联系,如《宋书·顾觊之传》中就说:“澡雪灵府,洗练神宅,据道为心,依德为虑。”革命老人谢觉哉在《不惑集·交心》中更赋予了洗练以新的含义,他说:“脸要天天洗,房子要天天扫。同样,心也要天天洗炼,不使有一点脏东西沾在上面。”
  今天,城市一天天地变得拥挤、堵塞,人们的心灵所承载的东西也越来越多,越来越繁杂,而洗练的北戴河不仅使我耳目一新、神清气爽,还给我带来了宝贵的精神启示。
  洗练北戴河,你是我心中的最爱。
  点 评:
  这是一篇颇具特色的游记。
  尽管当下的中高考作文基本不写游记,但我觉得游记在写作训练中应占一席之地。
  这篇游记并没有把重点放在对行踪的记叙和景物的描写上,并不想把自己所看到的风景一五一十地告诉别人,而是从审美的角度来写北戴河的,这样写,难度比一般的游记要增大了,但读罢全文,感到作者不仅有比较过硬的写作基本功,而且有着自己独特的审美眼光和审美体验。
  文章把北戴河的美概括为“洗练”二字。读完全文,感到这已不是一个空泛的概念,而是从丰富的感性材料中提炼出来的,且相当精当而准确。北戴河美就美在它的简洁、明朗、干净、清新、朴素、纯粹。
  全文的内容是围绕“洗练”二字而展开的。所谓洗练,词典上的解释是简练利落,但对生活的理解和认识却不能像查一下词典那么简单,需要有一个不断体验、感知和升华思想的过程。作者形成的“洗练”这一印象不是走马观花而来,而是建立在对北戴河全方位了解的基础之上的。北戴河火车站的“简朴大气”, 海滨浴场的“返璞归真,洗尽铅华呈素姿”,鸽子窝公园的简约,城市的线条粗犷、色彩纯粹,无不突出了北戴河洗练的美学特点。作者也没有忘记写那里的人,无论是集市上的渔民,还是在海边休憩的人们,都是那么气定神闲,从容悠然,他们的心灵世界也一如北戴河的自然风光,纯粹中见丰富,简练中寓深邃,质朴中含优雅。
  文章最后引用了晚唐诗人司空图在《二十四诗品》和《宋书·顾觊之传》中的话,使文章显示出一种文化积淀,有了一种人文气息。更为重要的是借这些引文,点出了北戴河之行给自己的精神启迪,加重了文章的分量。
  之所以提倡写点游记,是因为它不仅是很好的练笔,还可以怡情悦性,培养美感,提高审美水平。我们学习写游记,不必一上手就去写这样注重审美体验的游记,它的写作难度的确较大。就像画画,需从写生、素描练起一样,写游记可以从描摹和再现景物开始做起,先写其形,再写其神。须知,准确地描写一处景物,哪怕是静物,亦非易事,何况山水自然的“形”也有其灵动变化的一面,随着视角、时令的不同,其形态、其色泽皆有无穷之变化,要想捕捉和描绘其“形”绝非易事,对我们的观察力和写作基本功是一种挑战。
  看过一些学生写的游记,较多的是客观地记叙所见的景象和景物,缺少情感的投入,这样写出来的游记,写得再好,也不过是一份供游客看的景点说明书而已。刘勰在《文心雕龙》中说:“登山则情满于山,观海则意溢于海”,如果能这样的话,写出来的景物自然也会变得有生命、有情感、有活力,景物就能变得鲜活起来。
  我还发现,不同的学生都会用几乎相同的语言来写同一处景点,这也是游记写作的常见病之一。虽是同一处景点,大家见到的也许差不多,但每个人看到之后的内心体验、联想感悟是全然不同的,即使同一个人,也会因际遇、心境的不同,眼中的景色也不同。所以游记要写好,必须要有一个独特的自我在其中。这就需要我们唤醒自我,尊重自己的内心体验,勇于表现自己独特的感受、发现和感悟。就像这篇《洗练北戴河》,就有一个“独一无二”的自我在其中。
  (荐评老师:毛荣富)


  每个人都经历过童年,每个人也都有长大的一天。童年的岁月里,我们或多或少都做过一些让人啼笑皆非的事情。
  在我四五岁的时候,一次,我看见爸爸拿着刮胡刀站在镜子前刮胡子。我觉得特别有意思,也特别神奇,那个东西在脸上“吱吱”地响几下后,爸爸的胡子就消失了。我很好奇,这究竟是怎么回事呢?我一定要弄明白。
  机会终于来了,一天,趁爸爸妈妈出去时,我偷偷拿起了刮胡刀,对着镜子左照照、右瞧瞧,刮哪儿好呢?我也没有胡子啊!有了,眼眉!说干就干,我拿起刮胡刀学着爸爸的样子刮起来。这时,妈妈突然进来了,慌张的我赶紧把刮胡刀藏在身后,妈妈看着我愣了一下,突然“哈哈”大笑起来。原来,由于我是新手,再加上妈妈的突然“驾到”,一紧张,右边的整条眉毛都被我刮没了,样子十分滑稽。
  我家邻居是开食杂店的,妈妈经常带我去买零食。去过几次后,我便熟了。有一次,我背着妈妈去食杂店向人家要糖,人家给了我两颗。我嫌他们太小气,于是,一个“危险计划”在我脑海中浮现出来,我也忘了从哪儿拎了一小兜沙子,全部倒进了他们家的水缸里。这次,妈妈没有笑,而是狠狠地打了我。虽然我难逃“皮肉之苦”,但这件童年小事儿却深深地印刻在我的心中。
  童年的生活真的很美好,无论哭过还是笑过,那都是属于我自己的独一无二的宝贵财富。走过童年,我依然怀念那些岁月。
  点 评:
  文章选取了自己童年生活中的两件事情来充实文章:一件是“刮胡子”,表现自己的天真;一件是“往邻居家的水缸里倒沙子”,表现自己小时候的“蛮横”。两件事情从不同的角度真实展现了作者童年生活的风貌。选材新颖,细节描写具体生动,给人以深刻的教益。
  (指导老师:李 辉)水墨荷花图片
  童年,本应自由自在;童年,本应天真烂漫;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的童年却与我们渐行渐远,且正从我们身边消失。
  在如今这个竞争日益激烈的社会里,许多父母们怀着急切的望子成龙、望女成凤之心,持着“不能让孩子输在起跑线上”的观念,不约而同地把孩子们“塞”进了各式各样的培训班,比如拉小提琴、学画画、学书法、学奥数等。父母们的良苦用心,使孩子们一张张稚气的小脸上写满疲惫和无奈,苦不堪言。
  于是,我想大声疾呼——
  “请还给我们一个自由的童年吧!”
  请还给我们童年,还给我们一个自由自在的童年。我们本来就有活泼天真的性情,我们需要无拘无束的生活。可是父母们总是百般地约束我们,使我们失去了自己的个性,失去了童心。父母们,你们可知道,我们在童年的时候是最富有想象力和好奇心的,你们这么做是扼杀我们的天性啊!
  请还给我们童年,还给我们一个无忧无虑的童年。请父母们不要把自己的主观意愿强加到我们身上,不要让我们过早地承受沉重的负担,以致压弯了我们的“腰”。父母们,你们可知道,我们需要的是一片属于自己的蔚蓝天空啊!
  想必父母们也曾看过这样的报道:江苏无锡有一个13岁的女生——小雨,不堪暑假课业重负,竟吞下大量安眠药,意图自杀。此事一出,她的父母自然遭到社会的猛烈抨击,恐怕留给那个孩子的也不会是什么美好的回忆吧。其实,童年是每个人一生中最灿烂、最天真无邪的时光,父母们应该顺应孩子的天性,让其自由发展。
  丁俊晖,一个台球天才便享受了一个美好的童年。上小学时,他迷恋上了台球,而且近乎疯狂!体贴的父亲知道后,并没有多加指责,反而顺其自然,并开始有意识地培养儿子,而丁俊晖凭着自己的努力和天赋,最终成为一代台球王子。
  我很欣赏泰戈尔的一句话:“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美!”是啊,我们每个人都不愿意在翻阅往事的时候,只在童年的页面看到超级奥数班这种单调的毫无色彩的只言片语。所以希望普天下的父母们抛却匆匆赶路式的追求和拔苗助长式的功利思想,还给我们自然成长的环境,让我们获得更加丰富多彩的人生体验!
  请还给我们一个自由自在的童年吧!
  点 评:
  本文是一篇语言质朴精练、层次清晰分明的议论文。文章由童年到社会,由表象到实质,深入剖析、逐层递进,将本真的童年与当今被扭曲的童年作对比,而后发出“请还给我们一个自由自在的童年”的疾呼。文章从保护儿童想象力、让孩子自由发展和找回美好的回忆等三个方面,阐明“还给我们一个自由自在的童年”的必要性和扼杀童真的危害性,材料小中见大,自然贴切。使用正反两个事例进行对比,深刻地揭示了还给孩子一个自由自在的童年的重要性。说理透彻,催人警醒。
  (指导老师:李 斌)


  近几年,中考语文试题注重考查学生写作记叙文的水平,但大多数同学很难写好一篇像样的记叙文,有的中心不明确,有的语言贫乏,有的内容散乱。其实,写作记叙文最关键要把握住两点:一是写清经历;二是写透感悟。尽管我们中学生的生活面比较窄,没有那么多惊天动地的壮举,但即便是日常的小事儿,只要我们能学会为它增色,平凡的生活也会在我们笔尖演绎出灵气,绽放出光彩。下面就和大家共同探讨一下,如何在中考作文中走出平庸,亮出自己。
  立意篇
  “千古文章意为高”,这里的“意”即主题。写好作文首先要立意,就是确立主题,它是文章的灵魂,能反映同学们对人生的态度、看法与感悟。作文立意,应是积极向上、健康美好的,给人以希望的精神。
  我们可以借鉴以下三种方法:
  以理服人
  写记叙文,可以巧妙地将生活的智慧和生存的哲理蕴涵其中,既能突出主旨,又有警策之美。如满分作文《一只断线风筝的启示》,由一只断线风筝的随风飘荡,最终跌落下来不能起飞的现象受到启发,悟出只有有一定的拘束才能成才的道理。联想自然,立意深刻。文中有这样一段点题的句子:
  “一只断线的风筝启发了我。我也应该以这只断线的风筝为鉴,好好给自己定个格,多约束自己,使自己成为有用之才。人,就像风筝——受得约束,才能飞得漂亮!”
  其实,大自然蕴涵着无穷无尽的智慧,许多动植物都能带给我们人生的启迪,如峭壁上的酸枣、成熟的麦穗、负重的蜗牛、破茧的蝶儿、织网的蜘蛛……写作中,如果我们能巧妙地寓理于事,会使文章深刻起来。
  以志励人
  作文中,我们可以表露自己远大的理想、生活的态度等,这种立意比较积极,能够催人奋进,能够将一种阳光、进取的心态呈现给阅卷老师。如考场作文《感谢创伤》,结尾处有这样一段点明中心的文字:
  “生命中不光有风和日丽,也有苦雨凄风。面对风雨,我们要坚信:黑暗过后是黎明,寒冬过后是阳春,用你的激情点燃生命的火把,去迎接生命的挑战。”
  生活中,我们经常会遭遇挫折:考试失利,亲人离散……以这样的肺腑之言作结,有种愈挫愈勇的青春朝气,这才是中学生应该具备的青春风采。
  以情动人
  “感人心者,莫先乎情”。考场作文中,材料平淡一点儿并无大碍,只要融入真情,同样能感染阅卷老师,为自己赢得高分。只要我们学会在那些动情的细节上做文章,用细腻的笔触定格在那些精彩的瞬间,就能激起阅卷老师情感的浪花。如优秀作文《忘不了那年温暖的寒冬》,就曾让很多老师为之动容。摘录其中几段文字:
  ……终于挨到了放学,我欢快地像刚出笼的小鸟儿,完全无视于这冰冷的天气,虽然我的脸早已冻得通红。
  我迎着风雪跑出了校门,一眼就瞥见了倚在栅栏门边的父亲。和往常一样,我视身边的爸爸如空气,径直向前走去,只是不同于平常的是爸爸并没有跟过来对我嘘寒问暖。这使我不得不回转身走向他,眼前的情景让我吃惊——他蜷缩着身子,竟然靠着铁栅栏门睡着了!那紧闭的双眼、微张的嘴仍掩饰不了脸上的倦容,那双手使劲儿地插进袖筒里,腋窝下紧紧地夹着我的红棉袄。那一刻,一股暖流涌上我的心头,我不禁热泪盈眶。我好像第一次认真地观察我的爸爸。说实话,虽然我跟他是父女,可爸爸的严厉和暴躁,让我很少和他说话,如果我俩能心平气和地交谈上十句就算是奇迹了。想到这儿,鼻头不禁有些发酸,我何尝不想同别的孩子一样和自己的爸爸无所顾忌地嬉戏,享受父爱呢?可他平时太过严厉与苛刻,只关心我的学习。尤其是上了初中,我便开始厌恶他。我仔细端详着他,看见他头上有几丝白发赫然冒出来,回想着自己生病时他难得一见的着急样儿,我不禁抱住爸爸哭出了声。爸爸被我这突如其来的拥抱吓醒了,他歉意地笑笑,不住地喃喃自语:“都怪我,怎么就睡着了……”他抽出长满老茧的双手轻轻地拍打着我的背……
  文章中爸爸在风雪夜为女儿送棉袄这一情节体现了爸爸对女儿的关爱,没有空洞的表白,没有华丽的辞藻,让我们似曾相识的场景却带给我们不平凡的感动。特别是爸爸在等待女儿下课过程中竟然靠着校门睡着了,这是最打动我们的细节了。其实,生活中有许多这样美丽的画面,只要我们学会记录每一次感动,撷取美的片刻,就能够用真情感动阅卷老师。
  布局篇
  文章的布局就好比文章的外衣,光鲜亮丽、款式新颖才能迷人。如何为自己的文章量身定做一套迷人的外衣呢?可以尝试以下方法:
  层层蓄势,巧妙点化
  文章的布局一般呈现出两个清晰的层次,第一层叙事,交代清楚事件的来龙去脉,第二层写感悟,升华主题,起到画龙点睛的作用。叙述部分多是浓墨重彩,层层蓄势,当蓄势到一定“火候”时,借结尾的妙语点化,将文章的立意推向一个全新的高度。此种方法大多数同学都能熟练运用。如莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,最后一段的议论就升华了主题,前文清晰地呈现了记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。再如冯骥才的《珍珠鸟》结尾也有这样一个耐人寻味、凸显主旨的点化句:“信赖,往往创造出美好的境界。”
  板块衔接,文脉明晰
  将一篇文章的布局切割成几个板块,能做到思路明晰,条理清楚,层次井然,给人以赏心悦目之感。如考场作文《面对阴霾后的阳光》一文,全文由“悲哀夏天,病床边”“愤懑春天,新房前”“温馨秋天,爱檐下”三句话统摄全文,写了三个片段,具备一种建筑之美。有的文章还在每个板块间用上精妙的小标题,达到一种提纲挈领的奇效,如中考满分作文《那一刻,我们勇敢坚强》中,就是用小标题来串联板块的:“这份美丽,让我们奋进”“这份取舍,让我们感动”“这份感恩,让我们震撼”。再如,中考作文《我拥有似水的年华》也采用了一组整齐匀称的小标题:“平淡而不平凡的生活”“忙碌而不盲目的工作”“简约而不简单的友情”。列小标题要尽量有条理才能彰显才情。此外,文章的布局还可以排比形式构段,采用同样的句式反复点题,也显得雅致脱俗,如《我爱我的乐园》一文,作者用“我爱我的乐园,它是我幸福成长的摇篮”“我爱我的乐园,它是我消除疲劳的驿站”“我爱我的乐园,它是我回避烦忧的港湾”三个比喻作为三个主体段落的领句,构成有条理的排比段,从三个方面展示乐园之乐,文脉明晰,层次清楚。水墨荷花图片
  旅游最讲究的就是尽兴,听说贵州就是这样一个能让人如愿的地方。果不其然,在三天的旅途中,天天都是山珍海味,美食大餐。大餐中最让人难忘的,便是第一天的那一道野味——黄果树瀑布。
  一踏入景区,脸上就感到湿润,看来这都是大瀑布的奇效。仔细聆听,一切事物好像都开始远离:离开喧嚣、离开尘世、离开人间,唯有那瀑布越来越近。它倾泻而下,撞击着,喷涌着,呼啸着!它的声音淹没了一切。
  我早已心驰神往,于是加快了脚步,朝着那汹涌的撞击声走去。
  近了,更近了!我听见它的声音回响在耳畔,那样真实,那样猛烈;近了,又近了!我看见了它的顶端,那是一股洪流,在飞快地倾泻而下,经过了与岩石的猛烈撞击,变得更为猛烈,水流早已化成白色的泡沫,变得更加迅驰澎湃,其中蕴涵着一股激情;近了,最近了!此时的瀑布声早已是震耳欲聋,置身于此,好似真的来到了世外桃源。
  我望着眼前的瀑布,惊叹着,它以雄浑的气势,从几十米的高空飞泻而下,像是从山上飞奔而下的一群老虎,锐不可当。飞泻的瀑布中积蓄着大自然的强大能量,撞击着空气,撞击着岩石,发出轰隆隆的声音,我顺势往下看,只见白色的泡沫不断地产生,又不断地破裂,不断地破裂,又不断地产生……白色的水流是如此的宽大,就像是一块天然的幕布,放映着大自然的奇景。
  我痴痴地注视它,心好似已随它流走了。我注意到了两股水流,它们经过岩石,飞泻着,又怒吼着碰撞在了一起。白色的洪流互相撞击,就像是两只猛虎,互相撕咬,巨大的水雾不断地腾涌而出,散发在空中;瀑水又撞击在谷底那一摊平静的水面上,白色的波涛不断地翻滚,又有一大群小水花如齐天大圣般腾空而起。那些细小的水珠聚在了一起,在空中飞舞,好似在跳着一曲探戈。雾气飘飘,慢悠悠的,遮掩着天空,让你望不到天。
  漫步在凹凸不平的青石板上,上面也是湿漉漉的一片。“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长,又寂寥的雨巷……”一不留神,我便踏入了戴望舒的那条巷子中,彷徨又美妙。
  稍不留心,那调皮的水珠便蹦上了我的脸颊,不一会儿凉意便融入了肌肤之中。那水,是来自那神奇的大自然,来自那冲刷过的黄果树岩石,又来自那潭水的飞溅……那是一种美妙的湿润,迸发的激情。
  走着,停着;停着,又接着走着。走走停停,黄果树的瀑布足以让人流连忘返,在其中不耗上几十分钟就出来都会觉得不好意思,会觉得自己愧对了大自然那美妙的赐予。那耗费苦心的神奇建筑,足以让人为此而在其中定居,与黄果树一起偕老。
  我慢慢地往外走去,一步三回头,回味那种气势,回味那种悠远,回味那种奔腾。
  突然,心中又有了些感悟:人生的旅途其实也就是那瀑布的旅程,经历了千辛万苦爬上了那高耸入云的悬崖,然后欢快地从那最高点疾驰而下,引起世人的瞩目。我们人生的旅途也是这样:在前面的过程中勤奋地努力,认真又实在地爬上每一个人生的高点,接着充满喜悦地爬上最高的那一处,然后纵身一跃,从此赢得所有人的关注。可以说,世界上每一个人都像瀑布一样努力着,都拥有着这样一种勇敢的瀑布精神!
  刹那间,我对瀑布产生了一种敬意。

水墨荷花图片:那年莲花开


  江南的初夏,迎来了一场大雨。
  这不,雨才下了一上午,就驱走了连日的炽热,送来了久违的凉爽;赶跑了聒噪的蝉鸣,送来了婉转的雨滴声;冲走了街道的污浊,送来了路面的清洁……这一切,都让我感到了雨的美好。
  上学路上,穿着雨鞋在满布积水的道路上乱踩,时不时地溅起水花,便重温了一遍童年;在校园林荫道间,雨送来的一阵阵泥土清香扑鼻而来,沁人心脾,让人仿佛又寻到了春天的踪迹;来到班上,老师宣布了停课放假的消息,本想期末考试好好拼杀一回的我,脸上严肃,口里不说,心里却乐开了花。于是,对大雨的喜爱就更添一层,还和同学们一起祈祷,希望雨下得再大一点,久一点。
  第二天,雨果然下得更大,来势更猛了。从外面回来的我,被淋得像个落汤鸡似的,衣裤早已湿透了,还沾了不少黄泥。接着,喷嚏也随之而来。这时,心目中的雨不再是那么美好了。
  又是一个暴雨的清晨,顶着瞌睡,我看到外婆在客厅里踱来踱去。见我醒来,外婆急匆匆地走来,焦虑地问:“妹央,快来帮我看看这张报纸,今天的雨还会接连着下吗?会不会更大啊?”外婆那担心的眼里,布满了血丝。外婆一定是彻夜未眠吧,她担心着她那远在家乡的老母亲,而正是这场持续多日的大雨,造成山体滑坡,山洪已把道路毁得七零八落……我嘴上安慰着外婆,心 里却想着放假的事。
  打开电视,滚动新闻中,一幕幕洪灾现场使我震撼:暴雨如注,道路毁坏,交通堵塞;山体滑坡,泥石流淹没良田,吞噬家园……灾民们的神情里写满了绝望与无助,还有和死神擦肩而过的恐惧。没过多长时间,家里断了水,停了电,连通讯信号也中断了。往日的喧嚣已被那黑云笼罩下的暴风雨的咆哮所替代,整座城就像是在大海中迷失的一叶孤舟,成了孤岛。我焦急起来,也像外婆那样在各个房间里穿来走去。
  这天晚上,我怎么也睡不着觉,脑海里满是外婆那担忧的面容,暴雨倾盆的情景,灾民们无奈的神情,满目疮痍的画面。于是,在心中祈祷:大雨啊,快停停吧!
  
  都说少年不识愁滋味,对自小生活在城里的孩子,暴雨、停课,都是新奇甚至有趣的。然而,当遭遇百年一遇的连日暴雨,当暴雨让家园岌岌可危时,小作者的内心被触动了,她开始关注、体验、成长。(指导老师:陈文花)
  
   技巧点拨:这篇文章采用了先扬后抑的手法。文中先写江南雨驱走酷暑和污浊,送来凉爽和清新,这是一扬;继而写因为即将到来的暴雨学校决定停课放假,这对于学习负担十分沉重的“我”又是一个令人心花怒放的好消息,这是再扬;然后笔锋一转,写“我”被大雨淋成了“落汤鸡”,个人受了害,这是一抑;接写外婆因为家乡遭灾而忧心忡忡,家里受了害,这是二抑;再写整座山城受灾,国家有难,这是三抑。经过这两扬三抑,既写出作者心绪变化历程,使文章波澜起伏,又很好地表现了小作者身在学校心忧国家的情感。
水墨荷花图片
  有一种磨炼叫坎坷,它督促着你前进努力;有一种绝境叫逢生,它指引着你披荆斩棘;有一种压力叫动力,它激励着你乘风破浪。如果想要扶摇直上九万里、背负青天,那么就得让人生多一些压力,因为压力可以转变为成功的动力。
  一位哲人曾经说过“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”这是亘古不变的道理。压力具有双面性,关键是看我们用怎样的心态去对待。强者,将压力看做是历练自己的良好机遇,弱者则将压力看做终生无法逾越的深渊。强者将压力转变为生生不息的动力,而弱者将动力转化为压得自己永不翻身的压力。
  1832年,林肯失业了,这显然使他很伤心,但他下定决心要当政治家,当州议员。糟糕的是,他竞选失败了。在一年里遭受两次打击,这对他来说无疑是痛苦的。接着,林肯着手自己开办企业,可不到一年,这家企业又倒闭了。在以后的17年间,他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波,历经磨难……
  面对这些压力,林肯没有放弃,而是把这些压力转变为动力,林肯一直没有放弃自己的追求,他一直在做自己生活的主宰者,直到1860年,他当选为美国总统。这一切都说明了压力的重要性。
  海伦·凯勒在1岁多的时候,因为生病,从此眼睛看不见,并且又聋又哑了。由于这个原因,海伦的脾气变得非常暴躁,动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法,便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下,逐渐改变了。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境,努力充实自己,后来更进一步学习写作。几年以后,当她的第一本著作《我的一生》出版时,立即轰动了全美国。
  在她的《假如给我三天光明》一书中,更是表达出了她的坚强、乐观和向上的精神,而这一切都该归功于她对生活的认识。当把失明仅仅当做一种压力的时候,她痛苦惆怅,所以她不能真正面对生活;当她把压力化为动力的时候,生活就选择了她。
  比尔·盖茨当年毅然决然地从哈佛退学,之后给自己施加了新的压力,于是这个压力激励着他干出了一番事业;项羽在危难之际能够破釜沉舟,给自己和下属施加了不小的压力,于是自己带领着手下人披荆斩棘,开创了一条生路;越王勾践在失败后,给自己施加了一定的压力,一定要打败夫差,于是他卧薪尝胆,最后终于东山再起。无数事实已经证明,压力是动力之源,适当地多给自己施加一些压力,那么将会为自己的成功创造条件。
  生活中,我们会经常遇到形形色色的压力。当压力宠幸我们的时候,千万不要抱怨与悲观,而应当把这当做是历练自己的最好机会,因为压力中包含着无穷的动力,它可以促使我们成功。多给自己施加一些压力,生活也就多了一份动力,有动力为伴,何愁人生不成功?
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  作为议论文,本文观点鲜明,标题直接揭示了主题。开篇作者使用了一组排比句子,创造了气势,同时很自然地引出了下文。作者列举了典型的事例,分别从国外到国内,从古代到现代进行论证,结尾总结,并且呼应标题,做到了首尾呼应。
  (指导老师:冯长江)


  你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能预知明天,但你可以把握今天;你可以失败,但你不能失望。看重自己,相信自己,才能演绎精彩的人生。
  蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天,自由翱翔,却忘记了自己传播花粉让大自然变得五彩斑斓,硕果累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴,价值可观,却忘记自己能奠基铺路以成就万丈高楼和平坦大道;小鸭羡慕天鹅洁白无瑕,却忘记自己也有独特的风采。
  孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”你可能也有过蜜蜂、沙砾、小鸭那样的心理,其实你不必羡慕它们,你只有看重自己,才能释放出你的光彩。
  历史的波浪是淘不尽英雄的故事的,漫步在泛黄的书页中,多少英雄故事尽收眼底。美国总统林肯,看重自己,相信自己,即使困难重重,也不放弃带领美国北方民众夺得“南北战争”的胜利,从而使美国黑人得到解放,赢得人民的尊重;陶渊明不为五斗米而折腰,厌恶官场黑暗,发出“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的感慨;著名爱国主义诗人文天祥,宁死不屈,为世人所敬仰。
  成功的彼岸,只有看重自己的人才能到达;微笑的甜蜜,只有看重自己的人才能感受;胜利的果实,只有看重自己的人才能品味。
  在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着希望,看重自己,相信自己,那么胜利也必定随之而来。
  点 评:
  文章通过蜜蜂、沙砾、小鸭的羡慕及孔子、林肯、陶渊明、文天祥的言行,鲜明地阐述了“看重自己”的主题,其实在这里,“看重自己”就是高尚的情操、坚定的意志、完美的言行的圆满结合。
  (指导老师:刘 剑)水墨荷花图片
  有一种磨炼叫坎坷,它督促着你前进努力;有一种绝境叫逢生,它指引着你披荆斩棘;有一种压力叫动力,它激励着你乘风破浪。如果想要扶摇直上九万里、背负青天,那么就得让人生多一些压力,因为压力可以转变为成功的动力。
  一位哲人曾经说过“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”这是亘古不变的道理。压力具有双面性,关键是看我们用怎样的心态去对待。强者,将压力看做是历练自己的良好机遇,弱者则将压力看做终生无法逾越的深渊。强者将压力转变为生生不息的动力,而弱者将动力转化为压得自己永不翻身的压力。
  1832年,林肯失业了,这显然使他很伤心,但他下定决心要当政治家,当州议员。糟糕的是,他竞选失败了。在一年里遭受两次打击,这对他来说无疑是痛苦的。接着,林肯着手自己开办企业,可不到一年,这家企业又倒闭了。在以后的17年间,他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波,历经磨难……
  面对这些压力,林肯没有放弃,而是把这些压力转变为动力,林肯一直没有放弃自己的追求,他一直在做自己生活的主宰者,直到1860年,他当选为美国总统。这一切都说明了压力的重要性。
  海伦·凯勒在1岁多的时候,因为生病,从此眼睛看不见,并且又聋又哑了。由于这个原因,海伦的脾气变得非常暴躁,动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法,便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下,逐渐改变了。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境,努力充实自己,后来更进一步学习写作。几年以后,当她的第一本著作《我的一生》出版时,立即轰动了全美国。
  在她的《假如给我三天光明》一书中,更是表达出了她的坚强、乐观和向上的精神,而这一切都该归功于她对生活的认识。当把失明仅仅当做一种压力的时候,她痛苦惆怅,所以她不能真正面对生活;当她把压力化为动力的时候,生活就选择了她。
  比尔·盖茨当年毅然决然地从哈佛退学,之后给自己施加了新的压力,于是这个压力激励着他干出了一番事业;项羽在危难之际能够破釜沉舟,给自己和下属施加了不小的压力,于是自己带领着手下人披荆斩棘,开创了一条生路;越王勾践在失败后,给自己施加了一定的压力,一定要打败夫差,于是他卧薪尝胆,最后终于东山再起。无数事实已经证明,压力是动力之源,适当地多给自己施加一些压力,那么将会为自己的成功创造条件。
  生活中,我们会经常遇到形形色色的压力。当压力宠幸我们的时候,千万不要抱怨与悲观,而应当把这当做是历练自己的最好机会,因为压力中包含着无穷的动力,它可以促使我们成功。多给自己施加一些压力,生活也就多了一份动力,有动力为伴,何愁人生不成功?
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  作为议论文,本文观点鲜明,标题直接揭示了主题。开篇作者使用了一组排比句子,创造了气势,同时很自然地引出了下文。作者列举了典型的事例,分别从国外到国内,从古代到现代进行论证,结尾总结,并且呼应标题,做到了首尾呼应。
  (指导老师:冯长江)

水墨荷花图片:高中数学教学三步曲


  秋风呼啸着,越吹越猛,越吹越凉,吹落了满地的枯叶。我慢慢地俯下身去,捡起一片凋零的落叶。细细观察,清晰可辨它纵横交错、各不相同的叶脉——这就像每个人都有不同的人生历程,不同的向往和追求一样。
  现实生活中,有的人渴望灯红酒绿的繁华,有的人却追求孤云野鹤的闲逸;有的人热衷于夏日的喧闹,而有的人却欣赏秋天的淡泊……我则推崇这如秋的人生,推崇那“青山依旧在,几度夕阳红”的精神。
  你看,那秋日天宇中的白云,淡淡然,悠悠然,远离滚滚红尘,使我的心境格外开朗、坦然,对世俗的悲欢离合,亦无动于衷,独自感受天空的那份广阔与静。其实,世间的生死悲欢我们又何必过于在意呢?
  秋,是成熟的象征。它饱经了春的蓬勃与夏的繁盛,不再以任何细枝末节去粉饰,自然淡泊是它的本色之美。这样的美源自内在,是由极深的认知与感悟孕育而出的洒脱。
  回过神来,才知道,这片小小的枯叶自己已端详了好久好久。看着这片小小的枯叶,思绪飞过匆匆逝去的无数年华,我却悟到了人生如秋的深刻寓意:
  宠辱不惊,任庭前花开花落;
  去留无意,看天上云卷云舒。
水墨荷花图片
  踮起脚尖自然是抬起脚跟,去看好奇的景色。我个子比较矮小,经常喜欢踮起脚尖,去看我未知的世界。从某种意义上讲,踮起脚尖是在寻求一个新的起点,新的目标,新的未来。
  一个登山者说:“我登山的目标是因为想看看山顶的风光。”一个登山者说:“我登山的目的是想俯瞰山下的美景。”又一个登山者说:“我的目标是想看得更远一些。”那么登上山顶到底能是怎样的呢?也许山顶是光秃秃的什么也没有,但从山顶俯瞰的风光却是非常的美。也许你在山顶观景时会产生另一种力量,于是常常会为自己确立一个目标。其实,人生最重要的是确立目标后有决心去实现。
  比赛尔是西撒哈拉沙漠的一颗明珠,但在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭的地方。肯·莱文原来很多次试图走出沙漠,但最终还是绕回原地。有一天晚上,他突然迷失了方向,于是他便向着北面那颗星走,结果他走了出来。正是他这种伟大的决心和坚定的目标让他最终走向成功。
  心中有一个前进的目标,就如大海迎着朝阳,让浪花永无止境地向前拍打;如同小鸟迎着太阳,带着对未来的憧憬飞翔;如同我们面向秋天,面向硕果累累的果园……
  生活没有目标就像航海没有指南针。
  在杭州桐庐山水旅游节上,“高空王子”阿迪力正行走在横贯于富春江面的一千多米长的钢索上。江风很大,钢丝绳一直在摇晃。祸不单行的是,江面上的一只游艇突然撞了一根固定钢丝绳的拉线。钢丝绳减缓了晃动,他又起步了,观众中传来阵阵掌声。后来阿迪力对媒体说,如果把这种技艺浓缩成一句话,那就是——看目标,别看脚下。
  牛顿曾说过:“如果说我看得远一些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”站得高才能望得远,只要我们踮起脚尖,不断向新的目标冲击,就一定会成功!
  踮起脚尖:寻找心灵的落点,成功并不遥远。
  
  小作者的习作标题很抓人眼,《踮起脚尖:寻找心灵的落点》题目题旨鲜明,一眼就知道文章的内核。文章立意深刻,修辞运用灵活,语言干净利落,层次构架清晰稳健。结尾极好,短小精悍点破主题。
  (指导老师:尹凤霞)

水墨荷花图片:校园一角400字作文景色【秋游去咯作文600字】


  一出北戴河火车站,我眼前一片开阔。不见商店摊贩,不闻人声嘈杂,只见刻有毛泽东《浪淘沙·北戴河》手迹的巨石置于开阔的广场上。简朴大气便是这座海滨小城给我的第一印象。
  夏天到北戴河,无不是奔着大海而来。我曾随父亲去过青岛、威海、烟台等地,那里的海滨浴场,有的水温偏低,有的海水浑浊,有的坚石裸露海滩,最要命的是泳客太多,用“下饺子”来形容也不算为过,挤在中间是无法畅游的。而来到北戴河,那些烦恼全没了。它有20公里的海岸沙滩,随处可以下海游泳,我们常去的南戴河海滩,长达千米,水温适宜,沙软水清,泳者稀少,往往是一个篮球场大小的海面上才浮现寥寥数人。投身海中,任你纵横,任你在静谧和无限辽阔中去享受孤独。放眼四顾,除了茫茫海面,就是蓝天、绿树、黄沙,没有喧嚣的人群,不见成片的红红绿绿的遮阳伞,可谓返璞归真,洗尽铅华呈素姿。怪不得多次来此地的毛泽东说:“北戴河的空气、阳光和大海是最吸引人的。”
  北戴河没有繁华的商业街,只在石塘路的一座大楼里有个颇具规模的海产品市场。最让我感兴趣的还是牛头崖集市,它在北戴河很有名气。那天安顿好住宿,农家宾馆的主人就告诉我们这天正好有集(每逢阴历二、五、八、十是赶集日)。去集上一看,果真热闹非凡。我与一个卖海蟹的中年渔民聊了几句,问除了赶集日,平时是否还是这样热闹。答曰:“空无一人。”我纳闷,在商业大潮中这里为何还要恪守“赶集”的老皇历呢?我对那个摊主说:“天天赶集,不可以挣更多的钱吗?”他说:“天天赶集,累人。钱嘛,够用就行了。”这倒令我想起一则故事,一个富翁在海边晒太阳,有个渔民也躺在那儿休息,富翁问他:“你为什么不出海去捕鱼,多挣钱,然后像我一样到海边来度假呢?”渔民不屑地对他说:“你看我现在不也正是在海边晒太阳吗?”眼前的这位渔民没有把挣钱放在生活的首位,像一个边赶路,边赏玩的智者,将平淡的日子过得潇洒闲适、有滋有味。老实说,这种淡然的人生态度如今已很是稀缺。
  后来发现,北戴河边总有许多垂钓者,多是开着轿车而来,还有不少开着小电动车到海滨闲逛的中老年夫妻。有的老人不能下海游泳了,就来海边坐坐,他们享受着生活的平和、淡定,自有一种优雅从容的情调,我把这里当成了心中的世外桃源。
  鸽子窝公园位于北戴河市内,是著名的景点,被公认为观海、看日出的最佳处,留下过众多历史名人的足迹。公园不算大,园内主要建筑也仅有两亭、一长廊而已,可谓简约之至了,亭和廊都建在可以俯瞰大海的崖头之上,登其上,可见“水何澹澹,山岛竦峙”之海景。但我以为,公园的简朴是恰到好处,它的洗练,更能衬出辽远和深邃。
  一座城市有一座城市的线条,而北戴河的线条是粗犷舒缓的,没有曲折多变的城际轮廓线,只见长长的海岸线、长长的绿化带,逶迤蜿蜒;一座城市有一座城市的色彩,而北戴河的色彩是单纯的,没有五光十色的建筑物,随处可见的是碧海、蓝天和绿树掩映中别墅的红色房顶,像是一幅单纯而拙朴的画。来到这里,脚步自然会慢下来,内心则会变得沉静。走在北戴河的土地上,人的感觉似乎变得敏锐起来,那柔柔的风里,时有咸腥味;带着大海的润湿,时有草木清香;带着泥土的芬芳,心里的浮躁之气渐渐被悠悠的风带走了……
  我一直就喜欢“洗练”这个词,喜欢洗练的诗词文章。在北戴河小住了一个月,有一天,我忽然觉得用“洗练”一词来概括它的美,大概是最确切的了。它美在简洁单纯,美在朴实大气。晚唐诗人司空图在《二十四诗品》中就明确提出来洗练乃诗歌二十四种风格境界之一:“空潭泻春,古镜照神。体素储洁,乘风返真”。古人还把洗练与修身养性、提升境界相联系,如《宋书·顾觊之传》中就说:“澡雪灵府,洗练神宅,据道为心,依德为虑。”革命老人谢觉哉在《不惑集·交心》中更赋予了洗练以新的含义,他说:“脸要天天洗,房子要天天扫。同样,心也要天天洗炼,不使有一点脏东西沾在上面。”
  今天,城市一天天地变得拥挤、堵塞,人们的心灵所承载的东西也越来越多,越来越繁杂,而洗练的北戴河不仅使我耳目一新、神清气爽,还给我带来了宝贵的精神启示。
  洗练北戴河,你是我心中的最爱。
  点 评:
  这是一篇颇具特色的游记。
  尽管当下的中高考作文基本不写游记,但我觉得游记在写作训练中应占一席之地。
  这篇游记并没有把重点放在对行踪的记叙和景物的描写上,并不想把自己所看到的风景一五一十地告诉别人,而是从审美的角度来写北戴河的,这样写,难度比一般的游记要增大了,但读罢全文,感到作者不仅有比较过硬的写作基本功,而且有着自己独特的审美眼光和审美体验。
  文章把北戴河的美概括为“洗练”二字。读完全文,感到这已不是一个空泛的概念,而是从丰富的感性材料中提炼出来的,且相当精当而准确。北戴河美就美在它的简洁、明朗、干净、清新、朴素、纯粹。
  全文的内容是围绕“洗练”二字而展开的。所谓洗练,词典上的解释是简练利落,但对生活的理解和认识却不能像查一下词典那么简单,需要有一个不断体验、感知和升华思想的过程。作者形成的“洗练”这一印象不是走马观花而来,而是建立在对北戴河全方位了解的基础之上的。北戴河火车站的“简朴大气”, 海滨浴场的“返璞归真,洗尽铅华呈素姿”,鸽子窝公园的简约,城市的线条粗犷、色彩纯粹,无不突出了北戴河洗练的美学特点。作者也没有忘记写那里的人,无论是集市上的渔民,还是在海边休憩的人们,都是那么气定神闲,从容悠然,他们的心灵世界也一如北戴河的自然风光,纯粹中见丰富,简练中寓深邃,质朴中含优雅。
  文章最后引用了晚唐诗人司空图在《二十四诗品》和《宋书·顾觊之传》中的话,使文章显示出一种文化积淀,有了一种人文气息。更为重要的是借这些引文,点出了北戴河之行给自己的精神启迪,加重了文章的分量。
  之所以提倡写点游记,是因为它不仅是很好的练笔,还可以怡情悦性,培养美感,提高审美水平。我们学习写游记,不必一上手就去写这样注重审美体验的游记,它的写作难度的确较大。就像画画,需从写生、素描练起一样,写游记可以从描摹和再现景物开始做起,先写其形,再写其神。须知,准确地描写一处景物,哪怕是静物,亦非易事,何况山水自然的“形”也有其灵动变化的一面,随着视角、时令的不同,其形态、其色泽皆有无穷之变化,要想捕捉和描绘其“形”绝非易事,对我们的观察力和写作基本功是一种挑战。
  看过一些学生写的游记,较多的是客观地记叙所见的景象和景物,缺少情感的投入,这样写出来的游记,写得再好,也不过是一份供游客看的景点说明书而已。刘勰在《文心雕龙》中说:“登山则情满于山,观海则意溢于海”,如果能这样的话,写出来的景物自然也会变得有生命、有情感、有活力,景物就能变得鲜活起来。
  我还发现,不同的学生都会用几乎相同的语言来写同一处景点,这也是游记写作的常见病之一。虽是同一处景点,大家见到的也许差不多,但每个人看到之后的内心体验、联想感悟是全然不同的,即使同一个人,也会因际遇、心境的不同,眼中的景色也不同。所以游记要写好,必须要有一个独特的自我在其中。这就需要我们唤醒自我,尊重自己的内心体验,勇于表现自己独特的感受、发现和感悟。就像这篇《洗练北戴河》,就有一个“独一无二”的自我在其中。
  (荐评老师:毛荣富)

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