我的家作文600字|暑假作文600字

[贪吃的小猫作文] 贪吃的小猫作文

五年级上册英语试卷:同学情深作文|同学情深作文600字

2019年10月23日 19:27


  赏文如同品菜,食酸甜苦辣各味具备的佳肴,让人满口余香,击案叫绝。读有情味、意味、韵味的妙文,让人玩味无穷,拍手称快。写文章就要写出点“味儿”来。
  
  一、情味:问世间情为何物,直教人生死相许
  
  “感人心者,莫先乎情”情,乃为艺术之花的血液与浆汁,文章不是无情物,有真挚情感,方有撼人的艺术魅力。其实,我们时时刻刻被情感包围着,父母亲情、手足挚情、同窗友情、爱国热情、学业激情……洋溢在我们周围,只要我们把握这心灵最深切的呼唤,听听心的渴求,听听情的脉动,学会奉献、学会感动,就会守住真情。而融情入墨,则文章立具独特的魅力,散发历久不散的馨香。
  有情味的文章,这份情是真实的,独特的,具有个性化色彩;情感所展现的是生活在内心的体味,在心灵的沉淀。如一同学写《爸爸,我会给你买烟的》,写自己中考失利,爸爸听说一老乡在县城有点来头,可让“我”进县中借读,便东拼西凑凑了二三百元钱,和“我”来到县城。爸爸花了二百多元买了一条“一品梅”,又单买一包放入口袋。见到那人,递上一条烟,又拆了口袋里的一包,恭敬地递上一根。事后,父子俩来到车站准备回家,因人多,爸爸口袋里的烟被挤了出来,掉在地上,一根烟滚落出来。爸爸见了,连忙拨开他人踩上的脚,拾了起来,用嘴吹吹,点燃,坐在一旁津津有味地吸着,眉舒展着,嘴里不停地说着:“好烟,好烟”人们见了,有的露出鄙夷的脸色。文章写道:
  看到此情此景,我鼻子酸酸的,我暗暗发誓:我一定要好好努力,一定要有出息,让我爸爸过上好日子,天天能抽上像“一品梅”这样的好烟。
  此之“发誓”,是那样的天真,甚至有点可笑,可又是那么的真实感人。读罢谁不为之动容?这就是情感的真切而独特的体验,这是真挚情感的直接流泻。唯其朴实自然,故能予人深深的震撼。
  
  二、意味:判天地之美,析万物之理
  
  自然万物,芸芸众生,不但含“情”,也不少“意”,“文章要有意思,还要有意义”,给人以启迪。这就要巧妙构思,写出有意蕴的文章来。人生际遇中的酸甜苦辣,生活激流中的思想火花;聚厚重历史的老传统,有时代特征的新气象;学习的艰辛与喜悦,交际中的见闻与感悟;祖国河山的美好,世界风云的变幻……生活是丰富多彩的。把这丰富多彩的生活,变为我们作文的异彩纷呈,并用自己的方式表现出它们的独特意蕴,自然是“风景这边独好”
  意蕴来自对日常事物的深入思考。中考佳作《其实很简单》,小作者开头写要在满眼萧条的秋日里寻觅“春天的踪迹”的疑惑,接着写观察和感受到的三个片断:“山亭里一群孩子欢快地跳着牛皮筋,洋溢着生机”,“山路上,几位老人稳健地行走着,焕发着活力”,“在山顶,妈妈把我冰凉的手放进她的口袋,充满着温暖”文末,作者由事及理:“生机、活力、温暖,这些都是春天的代名词。啊,我终于找到了这秋日里的春天了,我终于明白了,春天不曾离我们远去,只是我们有时太大意,忽视了它的存在。想要找到春天其实很简单,只要用心去观察,用心去体会就行”独特的感悟使文章意味绵长,质感厚重。
  意蕴来自丰富的联想和想象。例如一学生在写自己在攻克数学难题毫无头绪时,被一小蜘蛛织网的行动所吸引,更被小蜘蛛在织网遭到一次次破坏的情况下又一次次重织的行为所感动,从而为小蜘蛛不屈不挠的精神喝彩,为自己有这样的感悟而喝彩,写出了佳作。
  意蕴来自反常规思维。《让座》一题,一般同学不是写在汽车上给老年人或病人让座,就是写在轮船、火车上给孕妇让座,助人为乐。有一考生却别开生面,写一位老厂长在公共汽车上给刚下班的青年工人让座,反映了创建和谐社会的主题,深刻感人。还有一位考生写在酒席上,众人给老书记让座,德高望重的老书记又给回乡过年的大学生让座,这种不同寻常的构思,有力地突出了文章的题旨,使文章有极高的审美价值。
  
  三、韵味:为人性僻耽佳句,语不惊人死不休
  
  作文是语言艺术,文章是凝固的音乐。为文要用优美的语言文字,写出文采飞扬的篇章,使人观之悦目,读之上口,听之悦耳,心醉神摇。
  用排比连缀,若洪钟大吕,惊涛拍岸,震人心魄;又如排箫浅奏,余味悠长。请欣赏:
  三国往事依旧,昔日覆辙岂能重蹈。是谁让一代枭雄董卓含恨离世?是他那最信任的义子吕布;是谁偷换了曹太公墙上的那些金砖?是他最宠爱的小儿阿瞒;是谁捧着张飞的头奔向敌营?是他亲自挑选的副将。往事蹉跎,不堪回首,在历史的天平上,他们都为亲密的感情所欺弄,所扼杀;在理性的尺度上,他们显得是那么渺小、那么无知。
  比喻被誉为“文学中的文学”就像《天方夜谭》里的神灯,只要它一照耀,奇迹便立刻出现了:深奥变得浅显,晦涩变得明朗,抽象变得具体,干瘪变得丰满,直露变得含蓄。请欣赏:
  理想是前进的航标,实干是扬帆的航船;没有航标,航船就会触礁沉没;有了航标,没有航船也达不到目的。想盖大楼,必须有坚实的基础;想要流长,必须有不竭的源泉;要成为一个有作为的人,必须有把理想变成实干的精神。
  活用诗词名句来表情达意,如乐队中嘹亮的小号,旷野中古筝的铿鸣,奇音突现,平添许多韵致:
  登临绝顶,凉风拂面,让人感到那么惬意,那么舒服,那么心旷神怡,真有“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”之感慨了!我真不知欧阳修当年为何有“其绝惨淡……其意萧条”之悲。相反,我却记起了刘禹锡奋发激昂的诗句:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”这才是我的家乡秋日风光的写照啊!
  打造亮丽的语言方法多多,运用之妙,存乎一心。


  俗话说:“编筐编篓,全在收口”文章的结尾同开头一样,是文章结构的有机组成部分,是其内容发展的自然结果。元人乔梦符认为,好的结尾应像“豹尾”,短小精悍,刚劲有力,明人谢榛说:“结句当如撞钟,清音有余”即结尾要言有尽意无穷,有余味耐咀嚼。清人李渔说:“终编之际,当以媚语摄魂,使人执卷流连,若难遽别”要让读者读完文章不能释怀。精彩的结尾,能为文章增光添彩,从而收到“回眸一笑百媚生”的效果。下面从高考佳作中归纳出十种结尾方法,供广大考生借鉴。
  
  一、点睛式结尾
  
  这种结尾用凝练简洁的语句归纳总结,画龙点睛,揭示中心,点明文章主旨,起到卒章显志的作用。如浙江满分作文《绿叶对根的情意》的结尾:
  落叶归根,不论它之前的生命有多精彩,如何的风华绝代,最终还是回到根的怀抱。只要根还在,就有绿叶的朝拜,就有绿叶的生死相依。
  寥寥数语,就对全文进行了总结,点明题旨,收尾自然而圆满。
  
  二、引用式结尾
  
  用名言、俗语、警句、歌词,诗文结尾,结束有力,余音绕梁,使文章活泼而有文采。如吉林满分作文《在思考中成长,在执着中成功》的结尾
  冰心曾说:“成功的花,人们只惊艳她现身时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪采,洒遍牺牲的血雨”是啊,没有思考的“奋斗泪泉”,没有执着的“牺牲血雨”,怎能有“成功之花”的“明艳”?思考你的思考,执着你的执着吧!因为它关乎你的成长,关乎你的成功。
  以冰心的名句结尾,阐发内涵,拓展新意,雄辩而深刻,耐人寻味。
  
  三、问句式结尾
  
  在文章结尾设置疑问,启发读者思考,收到“言有尽而意无穷”的表达效果。如满分作文《在征程中欣赏风景》的结尾:
  慨当以慷,忧思难忘,何以解忧?唯有杜康。
  你累了吗?让我们静静地坐下,喝一杯解忧的杜康。
  两处设问,自问自答,有利于激疑促思,启发读者联想和探究,突出强调所要表达的意思。
  
  四、抒情式结尾
  
  结尾抒情,表达作者的情感,表明观点态度,拓宽意境,从而引起读者的共鸣,增强文章的感染力。如满分作文《斜风细雨不须归》的结尾:
  让心灵沉浸在雨中吧,你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机,灰暗的人生其实到处铺散着美丽。
  在这斜风细雨中栖息,洗去泪的苦涩,荡去心的忧郁,天空中没有留下雨的痕迹,飘洒的是涤净的心灵的气息。
  在这斜风细雨中,迟些归去。
  这个结尾,真切地抒发了作者对生活的热爱之情,表达了拥抱生活的乐观情怀。
  
  五、照应式结尾
  
  结尾照应文题,或照应开头,前后呼应,血脉贯通,结构圆合。如山东高考佳作《见证》便是结尾照应开头的写法:
  开头是:
  古道西风,夕阳西下,一片胡杨林在地平线上突兀而起。在深邃的历史长空中,它们静默,呼吸。这一片不死的神树啊,你们见证了历史!你们见证了在浩瀚的历史长河中,在波谲云诡的变幻中,在纵横捭闺的流转中,中国几千年来的志士仁人,在大西北这块倾斜的土地上,创造的一个叉一个生命传奇。
  结尾是:
  古道西风,夕阳西下,一片胡杨林在地平线上突兀而起。胡杨林见证了中国几千年来的志士仁人在大西北创造的生命传奇。它还要再挺立千万年,它要见证我们的后人创造更伟大的传奇。
  文章前后都以“西风,夕阳,胡杨林”入句,首尾呼应,形成结构上的对称美,显得结构整齐完整,给人以清晰深刻的印象。
  
  六、呼告式结尾
  
  以呼告的方法结尾,对某人表达一种理想或愿望。这种结尾感情充沛,极易引起读者的共鸣。如满分作文《夫子,请听我说》的结尾。
  夫子,让您的门生休息会儿吧。或寄情于山水,或纵情于天地,他对人生可能有更深的感悟。如您门生所说,“春服既成,与童子五六人,冠者六七人”沐浴那春光,岂不美哉?
  这个结尾,似乎直接与孔子在交谈,既有亲切感,又有思辨性。
  
  七、比喻式结尾
  
  采用比喻的修辞方式结尾,既形象生动,蕴含哲理,又文采飞扬,赏心悦目。如满分作文《青山寂寂水澌澌》的结尾:
  生活是一部读不完的大书,历史就是一部百科全书,那其中的真谛,需要我们用心去读,用心品味。
  在这里,作者把生活和历史比成大书和百科全书,揭示全文“读”的主旨,含义深远。
  
  八、排比式结尾
  
  即用排比的句式表达情感,照应文题,揭示主旨,突出中心,其优点是结构严密且语势强烈·如湖北满分佳作《站在车站的门口》的结尾:
  站在车站的门口,祝愿远去的人一路平安;站在车站的门口,等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站,一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口,去送别,去祝福,去等待,去欢聚。
  语句排比,气势磅礴,情感容量充沛,传达出坦诚与真挚,让人感受到人间的温暖和昂扬的意气。
  
  九、含蓄式结尾
  
  即把丰富的思想感情凝聚于含蓄深刻的语言中,不直言其事,给读者留下一定的思考和想象的空间,使读者感到余味无穷。如满分作文《空白中的独舞》的结尾:
  当我们在一片空白中独舞,悄然发现我们正拥有一片完满天地。
  这个结尾非常含蓄,“在一片空白中独舞”,表明从无到有的开拓和创新;“拥有一片完满天地”,表明自己努力之后的收获,可谓寓意深刻,耐人咀嚼。
  
  十、号召式结尾
  
  在文章最后发出号召,呼吁人们朝着某一个目标去努力,这种结尾鼓动性强,能起到鼓舞人心的作用。如广东满分佳作《将“常识”牢记在心》的结尾:
  作为一名即将步入大学的有社会责任感的公民,我宁愿把常识性错误出在高考卷上,也不要在人生的答卷上忘记我们该有的常识。
  让我们一起牢记人生的常识,一起用行动去维护这些常识,一起把这世界变成和谐而美好的人间。
  结语一语中的,号召有力,令人思考,让人鼓舞。
  作文结尾的方法还有很多,诸如:自然式结尾,描写式结尾、归纳式结尾,希望式结尾,反复式结尾、逆转式结尾等等。考生要根据文章体裁,内容风格等方面的需要灵活地安排,切忌草草收束、虎头蛇尾,也不宜画蛇添足。拖泥带水。五年级上册英语试卷
  2009年2月20日,一位年轻人刚刚从国家广电总局电影局得知自己所拍摄的电影《南京!南京!》经过5个月漫长的等待之后终于通过审查,他急迫地拨通父亲的手机,向父母通报了这个好消息。
  但是,他的父亲不冷不热地说:“电影局的审查好通过,你觉得观众的审查能通过吗?”
  父亲的话让年轻人不由得苦笑起来……
  这个年轻人就是曾经拍摄了《寻枪》、《可可西里》等影片,先后在国际上荣获40多项电影大奖的著名青年导演陆川。而他的父亲则是著名反腐作家陆天明,他的作品《大雪无痕》、《省委书记》、《苍天在上》等,在社会上影响深远。
  从小到大,陆川很怕父亲。陆川白小很喜欢看电影,一直梦想着长大后拍电影。高中毕业时他想报考北京电影学院导演系,当叫‘考电影学院要文艺团体推荐。他想,要是在中央电视台电视剧制作中心当编剧的父亲愿意推荐自己的话,自己成为北京电影学院的学生准有戏。
  谁知,陆天明无情地拒绝了陆川的清求,还自作主张地在他的志愿表上填了军校,并说,年轻人就是要多吃苦才好。父亲这样独断专行,陆川真是恨死了!为此,他跟父亲大吵一架。
  1995年,陆川从解放军国际关系学院外语专业毕业后,分配到国防科工委当翻译。一天,他骑车从北京电影学院门口经过,在海报栏里发现一张导演系招收研究生的简章,便瞒着父亲悄悄地去报了名。
  因为父亲冷酷,拒不援手,陆川在复习时更用功了,他憋着一口气,一定要证明给父亲看。幸运的是,他最终以第一名的总分成为当年被导演系录取的三名研究生之一。
  令陆川诧异的是,考上电影学院后,他却发现父亲很高兴。他有些不明白了:父亲不是不支持自己考电影学院吗?
  刚从电影学院毕业的那段日子,陆川很忧郁,也很难:两年多时间,他把一个名叫《寻枪》的剧本反反复复修改了十几遍,然后骑着车四处自荐。眼见陆川一天比一天瘦,陆天明却没有鼓励他,更没有帮助他。
  陆川将本子给了不少导演和制片人,都如泥牛人海。后来,他想到了姜文,于是冒昧地将剧本给了姜文一盼。没想到,姜文看了本子很兴奋,愿意出演他的电影。
  更没想到,陆川自己因《寻枪》而浮出水面,且该片先后荣获台湾2001年度优良剧本大奖、2002年度大学生电影节最佳处女作奖、2002年度最受欢迎的电影等多项荣誉。
  陆天明看过《寻枪》,列电影本身未作评论,却对陆川说,好电影应如一道佳肴,有着可口的美味汤汁、诱人的斑斓包彩、丰厚得令人吃惊的细节,以一种催眠的方式控制观众的注意力,影响观众的认知,陶冶观众的精神。
  从小时候起,陆川就特别渴望得到父亲的肯定。但陆天明对儿子陆川最大的一次表扬还是在陆川请父亲看了他编剧的第二部电影《可可西里》之后。
  2004年10月《可可西里》公映时,陆川特地买票请父母亲和弟弟看。母亲偷偷地对陆川说:“你跟我们一起看吧!”话音刚落,母亲又说:“要不,你还是不去吧,万一电影拍得令你父亲失望……”母亲的话让本来很怕父亲失望的陆川更加惴惴不安了,于是,他便在街上心神不定地闲逛。他真担心父亲对自己的电影不满意而中途离开!
  陆川就这样熬到了电影结束。看到面无表情的父亲一言不发地走出电影院时,他心里更忐忑了。便问父亲:“爸,您在想什么呢?在构思您的小说吗?”陆天明听了,答道:“行!”父亲答非所问的话让陆川悬着的心陡然落下了一半。果然,父亲继续说:“有这部片子,你就站住了!”
  父亲的话让陆川心里彻底踏实了。要得到父亲这个评价多不容易呀!他的限泪一下子就滚了出来!
  陆天明对儿子的爱,是不愿意表白的爱,他更愿意用行动来表达。陆川并不知道,当《可可西里》的票房直逼千万时,父亲借与陆川所在的华谊影视公司老板王中军一起看该片的机会,帮儿子说了不少好话。后来,陆川从王中军口中得知此事,一下子愣了,心里顿觉波涛汹涌。
  陆川慢慢地发现,父亲原来是那么在乎儿子的一举一动,在乎儿子的快乐与忧愁。
  拍摄《南京!南京!》时,他三度得了急性阑尾炎。每次阑尾炎发作,父亲都会在第一时间焦急地打来电话询问,或者急匆匆地赶到医院看他。
  父亲对他的生活了如指掌,就像安排了间谍在他身边似的。父亲这一次又一次“焦急”,让陆川鼻子酸酸的:这个外表冷淡、日渐苍老的父亲,原来是那么慈祥,那么爱他!
  4月16日,电影《南京!南京!》在北京举行全球首映礼,陆川携刘烨、范伟、高圆圆、秦岚等演员到场。陆天明为儿子录制了一段视频,谈及陆川拍摄该片4年来的曲折,陆天明禁不住落泪。陆川看见父亲流泪,也潸然泪下,红着眼眶鞠躬道:“我只能说,下一部会更好”
  责任编辑/李一阳

  终南山麓发现了一块汉碑,碑文用庄重的汉隶书写,笔力浑厚苍劲,刚好一百个字,被称为百字碑。
  许多权威的拓碑专家闻讯而来,都希望拓了这一稀世奇珍。
  第一位专家来看了,惊喜欲绝。他拓了碑文后,从碑上凿掉一个字“从此世界上只有我拥有完整的百字碑文,再不会有第二家了”他说。
  第二位专家来拓完后,又凿掉几个字。他也说:“我存九十九个字的百字碑文,世界上不会再有了”
  第三位,第四位,以至许多位拓碑者接踵而来,也都如法炮制,拓完后就凿掉几个字。他们每个人都想到,我拥有的百字碑文比后来者要多。
  经过几十位专家拓碑后,百字碑只剩下一个字。最后一位拓碑者来看了一下,说道:“这块稀世之宝,哪怕一个字也是宝贵的。我拓下百字碑的最后一个字,说不定和拥有百字碑全文的拓本同样珍稀”
  他拓下最后这个字,然后把碑上这个惟一的字凿掉了。
  他们每人手里都有一份独一无二的百字碑拓本,但百字碑本身却毁掉了!
  责任编辑/良 册五年级上册英语试卷
  猪大呆老是喜欢打探别人的秘密,然后到处乱讲,森林里的动物都有点讨厌他,于是,猪大呆的邻居狐狸想了个办法决定惩罚他。一天,猪大呆经过狐狸窗前,忽然看见狐狸打开了一个大大的抽屉,并对着抽屉偷偷地笑。
  哇,这可是个大秘密!猪大呆连忙讲了出去。不久,全森林的动物都知道了这个消息。羊小弟听说后,来问狐狸:“猪大呆说你有一个大抽屉,里面装满了秘密,这事儿是真的还是假的呀?”狐狸悄悄同羊小弟讲了几句话,羊小弟就笑着走了。
  狗大哥来了,狐狸又悄悄同狗大哥讲了几句话,狗大哥也笑着走了。猪大呆待在家里却发起了愁,狐狸的大抽屉里到底装着什么呀?打探不出消息来真是愁死人了。这天,他实在忍不住了,就跑到狐狸那儿问:“狐狸,狐狸,你的抽屉里装着什么好东西呀?”“没什么,真的没什么!”狐狸神秘地笑笑。
  猪大呆更怀疑了,他回家捧了一大包巧克力,迫不及待地对狐狸说:“我用巧克力换你抽屉里的东西,好不好?”“不行,不行”狐狸把头摇得像拨浪鼓。
  猪大呆又回家去,这次他拿来了家里最漂亮的一盏灯,狐狸还是不松口。
  猪大呆想:狐狸的抽屉里一定有非常值钱的东西,所以才不肯交换。他狠狠心,把刚买的一台大彩电抱了来,说:“狐狸,我用大彩电和你换,好不好?”这时,羊小弟、狗大哥都来了。狐狸说:“那好吧,你可不能后悔哟”“不后悔!不后悔!”猪大呆兴奋得快要飞上天了,“我们请羊小弟和狗大哥作证”
  狐狸一下打开了抽屉,大家一看,都哈哈大笑起来。只有猪大呆苦着脸,一句话也说不出来。原来,抽屉里只有一张写着字的纸:“猪大呆,你现在高兴吗?”
  狐狸打开电视优哉游哉地看了起来,边看边说:“算了,算了,我也不要这彩电了,只要你别总打探别人的秘密就行了,这样吧,今后这彩电就让大家一起看如何?”猪大呆只好违心地说:“好,好,大家一起看吧”
  从此,猪大呆再也不打探别人的秘密了。
  
  点评:
  整篇童话语言风趣幽默,富有童心童趣,读者不经意地就走进了故事中,或者把自己当成了故事中的一员,或者不由自主地发出会心的微笑。其实,写作的一个重要目的就是要让人喜欢读,小作者在这方面做得很好。
  (指导老师:江雪连)

五年级上册英语试卷:聪明的小狗作文300字【聪明的小狗作文500字】


  善良的魅力
  ● 重庆一考生
  生活中有许多善良的人,他们的善举让我记忆犹新,难以忘怀。
  一
  这件事发生在两年前,一个夏天的黄昏。我正和爸爸妈妈在公园玩,突然下起了倾盆大雨,我们忙到凉亭里躲雨,却看见了这样一幕——一个穿着连衣裙、举着一把红色小雨伞的小姑娘,挣脱了她爸爸的手,向凉亭边的塑像爷爷跑来,费力地为塑像爷爷撑起了伞。她的爸爸气喘吁吁地跟过来,想把她抱起来,却遭到了拒绝:“爸爸,我要给爷爷撑伞,不然他会感冒的,您刚才不也把伞让给阿姨了吗?”她爸爸的手突然僵住了,接着,她爸爸把她抱得高高的,帮助小女孩打伞,我们都被这一幕深深打动了。
  二
  在去年的暑假,我一个人幽闲的在大街上走着,一件令我心惊肉跳的事发生了。一个三四岁的小女孩走到了马路中央,一辆卡车正向这边冲过来,眼看悲剧就要发生了,突然一个高大的身影从我眼前闪过。他奋不顾身地向小女孩扑过去,闪电般推开了孩子。卡车“咔嚓”一声,我的心都啾起来了,我真的不敢再往下看。他不顾生死去救一个从不相识的小女孩,如此壮举,一时让我看傻了眼。小女孩的家长跑过来了,向那位年轻的壮士又是鞠躬,又是道谢。问到他的姓名,他只是淡淡一笑,挥手而别。
  三
  我患“脑瘤”的消息如晴天霹雳,打破了整个家族,甚至整个社会的宁静,在家都着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一番商议之后,意识到病情的严重,决定到北京的医院去看病。
  治疗中,曾因资金不足,差一点就停止了治疗。正当父母为此愁眉不展时,班主任打来电话说:“你们不必担心医疗费,学校为你们捐助了很多钱”当母亲把这个好消息兴奋地告诉我时,我的视野立即模糊了。舅舅也打来电话说:“我给你们组织了捐款仪式,社会上的各界人士都纷纷赶来,捐了不少钱!”我又一次落泪,有一种说不出的感激之情。
  正是因为这些善良的人们,让世界变得更加美丽!
  
  原文点评:
  文章开头没能开宗明义,让文章的开头没有吸引人。第一个故事的描写准确而生动,看得出考生的写作水平很好,准确的抓住了当时的情景,但是未能紧扣文题来议论抒情,也没能为中心升华作铺垫。第二个故事如果能对人物做细致描写,就能传神的展现人物的魅力所在,会很好的表现全文的中心主旨。第三个事例是的描写语言感染力不强,未能展现人性的闪光之点,不能激起读者的情感共鸣。文章结尾应该是对全文的总结,升华文章主题,但是这篇文章的结尾过于急促,未能有力地总收全文,升华中心。
  
  善良的魅力
  ● 张 杰
  勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
   ——题记
  善良如花,芬芳四溢沁人心脾;善良如歌,激越澎湃扣人心弦;善良如诗,情深意长动人心扉。善良的魅力,就在于举手投足间为他人开一朵绚丽的花。
  
  善·天使如花
  
  两年前,一个夏天的黄昏。我正和爸爸妈妈在公园玩,突然下起了倾盆大雨,我们忙到凉亭里躲雨,却看见了这样一幕——一个穿着连衣裙、举着一把红色小雨伞的小姑娘,挣脱了她爸爸的手,向凉亭边的塑像爷爷跑来,费力地为塑像爷爷撑起了伞。她的爸爸气喘吁吁地跟过来,想把她抱起来,却遭到了拒绝:“爸爸,我要给爷爷撑伞,不然他会感冒的,您刚才不也把伞让给阿姨了吗?”她爸爸的手突然僵住了,接着,她爸爸把她抱得高高的,帮助小女孩打伞,我们都被这一幕深深打动了。
  善良的魅力就在于天使的一个举动,如花的心灵,照亮了整个世界,我们的生活因此而花香满地。
  
  善·悲壮如歌
  
  一天傍晚,我悠闲自在地逛街,无数行人从城市各个角落每条道路汇聚到大街上,那扑面而来的生活气息如一缕缕拂动的银丝将我罩住。就在这时,一个三四岁的小女孩走到了马路中央,一辆卡车正向这边冲过来,眼看悲剧就要发生了,突然一个高大的身影从我眼前闪过。他义无反顾地向小女孩扑过去,闪电般推开了孩子,卡车“咔嚓”一声戛然而止。幸运的是刹车及时,车人安然无恙。只见那位年轻的壮士威武貌,铁骨身,目光如炬,气宇轩昂,一派英勇之气。当小女孩的家长跑过来了,向那位年轻的壮士又是鞠躬,又是道谢。问到他的姓名,他只是淡淡一笑,挥手而别。伫立街头,我心潮澎湃,敬佩之情油然而生。
  善良的魅力就在于危难之际的一次壮举,如激越的悲歌,撞击着人们麻木的灵魂,昭示着我们舍生取义,勇往直前。
  
  善·“赠玫”如诗
  
  天有不测风云,人有旦夕祸福。我因头痛而呕吐,住院检查患上“脑瘤”这一消息如晴天霹雳,让原本不很富裕的家庭雪上加霜,一家人急得像热锅上的蚂蚁——团团转。因为病情严重,急需前往北京治疗,望着父母满脸愁容,我心如刀绞,很想放弃治疗。可是母亲坚决不同意,父亲也毅然反对,我以泪洗面,愧疚不已。正当父母为此愁眉不展时,班主任打来电话说:“学校为你捐助了一大笔钱!”当母亲把这个好消息兴奋地告诉我时,我的视野立即模糊了。这时舅舅也打来电话说:“社会上的各界人士纷纷慷慨解囊,捐了不少钱!”我又一次落泪,我与母亲紧紧地搂抱在一起,既激动,又开心,心中涌动一种说不出的感激之情。
  善良的魅力就在于闪耀着爱心的人性之光,那一双双充满善意的援手,留有余香,美好如诗,让我的世界再次光明无限!
  行走在美丽的人间,欣赏满园芳菲,聆听动人歌谣,沐浴人性光辉,我们人生的哪一天不是最美的花季呢?为他人开一朵绚丽的花,这就是善良的魅力!
  
  改后评语:
  修改之文突出的亮点就是紧扣文题,巧点中心,使得文章中心突出,主旨鲜明。文章紧扣“善良的魅力”展开叙写,采用叙议结合的方式,深刻揭示出其魅力之所在——举手投足之间为他人开一朵绚丽的花,使得文章中心突出,意蕴深刻。行文中以三个精美的小标题巧妙组接,点面结合,详略得当,使得文章布局精巧,立意凸显。文中又以三个议论抒情句来加以强化,使得文章主题得到进一步升华,读之意蕴悠长,回味无穷。尤其是开篇与结尾,语言精美,点化巧妙,首尾圆合,使得文章中心越发鲜明。另外,本文语言简洁,叙事生动,在简洁明快之中,充分彰显了小作者超强的表达力。
  (指导老师:黄松海)
五年级上册英语试卷
  善良的魅力
  ● 重庆一考生
  生活中有许多善良的人,他们的善举让我记忆犹新,难以忘怀。
  一
  这件事发生在两年前,一个夏天的黄昏。我正和爸爸妈妈在公园玩,突然下起了倾盆大雨,我们忙到凉亭里躲雨,却看见了这样一幕——一个穿着连衣裙、举着一把红色小雨伞的小姑娘,挣脱了她爸爸的手,向凉亭边的塑像爷爷跑来,费力地为塑像爷爷撑起了伞。她的爸爸气喘吁吁地跟过来,想把她抱起来,却遭到了拒绝:“爸爸,我要给爷爷撑伞,不然他会感冒的,您刚才不也把伞让给阿姨了吗?”她爸爸的手突然僵住了,接着,她爸爸把她抱得高高的,帮助小女孩打伞,我们都被这一幕深深打动了。
  二
  在去年的暑假,我一个人幽闲的在大街上走着,一件令我心惊肉跳的事发生了。一个三四岁的小女孩走到了马路中央,一辆卡车正向这边冲过来,眼看悲剧就要发生了,突然一个高大的身影从我眼前闪过。他奋不顾身地向小女孩扑过去,闪电般推开了孩子。卡车“咔嚓”一声,我的心都啾起来了,我真的不敢再往下看。他不顾生死去救一个从不相识的小女孩,如此壮举,一时让我看傻了眼。小女孩的家长跑过来了,向那位年轻的壮士又是鞠躬,又是道谢。问到他的姓名,他只是淡淡一笑,挥手而别。
  三
  我患“脑瘤”的消息如晴天霹雳,打破了整个家族,甚至整个社会的宁静,在家都着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一番商议之后,意识到病情的严重,决定到北京的医院去看病。
  治疗中,曾因资金不足,差一点就停止了治疗。正当父母为此愁眉不展时,班主任打来电话说:“你们不必担心医疗费,学校为你们捐助了很多钱”当母亲把这个好消息兴奋地告诉我时,我的视野立即模糊了。舅舅也打来电话说:“我给你们组织了捐款仪式,社会上的各界人士都纷纷赶来,捐了不少钱!”我又一次落泪,有一种说不出的感激之情。
  正是因为这些善良的人们,让世界变得更加美丽!
  
  原文点评:
  文章开头没能开宗明义,让文章的开头没有吸引人。第一个故事的描写准确而生动,看得出考生的写作水平很好,准确的抓住了当时的情景,但是未能紧扣文题来议论抒情,也没能为中心升华作铺垫。第二个故事如果能对人物做细致描写,就能传神的展现人物的魅力所在,会很好的表现全文的中心主旨。第三个事例是的描写语言感染力不强,未能展现人性的闪光之点,不能激起读者的情感共鸣。文章结尾应该是对全文的总结,升华文章主题,但是这篇文章的结尾过于急促,未能有力地总收全文,升华中心。
  
  善良的魅力
  ● 张 杰
  勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
   ——题记
  善良如花,芬芳四溢沁人心脾;善良如歌,激越澎湃扣人心弦;善良如诗,情深意长动人心扉。善良的魅力,就在于举手投足间为他人开一朵绚丽的花。
  
  善·天使如花
  
  两年前,一个夏天的黄昏。我正和爸爸妈妈在公园玩,突然下起了倾盆大雨,我们忙到凉亭里躲雨,却看见了这样一幕——一个穿着连衣裙、举着一把红色小雨伞的小姑娘,挣脱了她爸爸的手,向凉亭边的塑像爷爷跑来,费力地为塑像爷爷撑起了伞。她的爸爸气喘吁吁地跟过来,想把她抱起来,却遭到了拒绝:“爸爸,我要给爷爷撑伞,不然他会感冒的,您刚才不也把伞让给阿姨了吗?”她爸爸的手突然僵住了,接着,她爸爸把她抱得高高的,帮助小女孩打伞,我们都被这一幕深深打动了。
  善良的魅力就在于天使的一个举动,如花的心灵,照亮了整个世界,我们的生活因此而花香满地。
  
  善·悲壮如歌
  
  一天傍晚,我悠闲自在地逛街,无数行人从城市各个角落每条道路汇聚到大街上,那扑面而来的生活气息如一缕缕拂动的银丝将我罩住。就在这时,一个三四岁的小女孩走到了马路中央,一辆卡车正向这边冲过来,眼看悲剧就要发生了,突然一个高大的身影从我眼前闪过。他义无反顾地向小女孩扑过去,闪电般推开了孩子,卡车“咔嚓”一声戛然而止。幸运的是刹车及时,车人安然无恙。只见那位年轻的壮士威武貌,铁骨身,目光如炬,气宇轩昂,一派英勇之气。当小女孩的家长跑过来了,向那位年轻的壮士又是鞠躬,又是道谢。问到他的姓名,他只是淡淡一笑,挥手而别。伫立街头,我心潮澎湃,敬佩之情油然而生。
  善良的魅力就在于危难之际的一次壮举,如激越的悲歌,撞击着人们麻木的灵魂,昭示着我们舍生取义,勇往直前。
  
  善·“赠玫”如诗
  
  天有不测风云,人有旦夕祸福。我因头痛而呕吐,住院检查患上“脑瘤”这一消息如晴天霹雳,让原本不很富裕的家庭雪上加霜,一家人急得像热锅上的蚂蚁——团团转。因为病情严重,急需前往北京治疗,望着父母满脸愁容,我心如刀绞,很想放弃治疗。可是母亲坚决不同意,父亲也毅然反对,我以泪洗面,愧疚不已。正当父母为此愁眉不展时,班主任打来电话说:“学校为你捐助了一大笔钱!”当母亲把这个好消息兴奋地告诉我时,我的视野立即模糊了。这时舅舅也打来电话说:“社会上的各界人士纷纷慷慨解囊,捐了不少钱!”我又一次落泪,我与母亲紧紧地搂抱在一起,既激动,又开心,心中涌动一种说不出的感激之情。
  善良的魅力就在于闪耀着爱心的人性之光,那一双双充满善意的援手,留有余香,美好如诗,让我的世界再次光明无限!
  行走在美丽的人间,欣赏满园芳菲,聆听动人歌谣,沐浴人性光辉,我们人生的哪一天不是最美的花季呢?为他人开一朵绚丽的花,这就是善良的魅力!
  
  改后评语:
  修改之文突出的亮点就是紧扣文题,巧点中心,使得文章中心突出,主旨鲜明。文章紧扣“善良的魅力”展开叙写,采用叙议结合的方式,深刻揭示出其魅力之所在——举手投足之间为他人开一朵绚丽的花,使得文章中心突出,意蕴深刻。行文中以三个精美的小标题巧妙组接,点面结合,详略得当,使得文章布局精巧,立意凸显。文中又以三个议论抒情句来加以强化,使得文章主题得到进一步升华,读之意蕴悠长,回味无穷。尤其是开篇与结尾,语言精美,点化巧妙,首尾圆合,使得文章中心越发鲜明。另外,本文语言简洁,叙事生动,在简洁明快之中,充分彰显了小作者超强的表达力。
  (指导老师:黄松海)


  十岁纵观百家,作赋更凌相如。自从那日舟上贺知章错认你是谪仙,就越发的轻狂。
  金銮大殿上,你佯醉横卧。笔一指贵妃——劳烦,研墨!脚伸向力士——劳烦,脱靴!可人生哪能如此繁华?于是,你看到高力士恨恨的眼神了吗?你看到杨贵妃妩媚的恣笑了吗?仅仅三天,你就背上了“御用文人”的虚名,难道皇帝的退舍金不是施舍吗?
  许多人都以为你会从此消沉,其实他们都不能读懂你。当年走出赤色的宫门,高唱“安能摧眉折腰事权贵”时,就能看出你已不屑于所谓的官、吏。
  你曾经是那样荣耀的登科及第,但官场的失意,却练就出你的豪情侠骨!
  从此,你访天姥,游庐山,踏遍名山大川,游历人间仙境,将天下的疾苦都交给杜子美去低吟。富又如何?贵又如何?还不都是稍纵即逝。哪有花不尽的金银,享不尽的荣华?千金散尽,也总是还会来的。愁又如何?苦又如何?还不都是过眼云烟。你不是说过吗,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”生活中愈加叹悲愁,心中愈有叹不尽的感伤。倒不如学你,为自己画一扇窗,一扇敞开心扉的窗。什么忧愁疾苦,怕也都解开了吧!
  愁了,便在花间弄清影,释放所有的愁;愁了,便持樽赏月,对月诉说衷肠。仕途的不顺,你明白,是老天不忍将一颗清高的心搁浅在宦海。时间流逝,你没有悲悲切切,你知道,同样的时间,倒不如抛弃烦恼,拾起快乐。
  杜子美不懂为自己制造快乐的心境,只能生活在阴霾之中,而你呢?同样是坎坷的人生,不也天天游山玩水,夜夜赏月品酒,过着如闲云野鹤的生活吗?
  人生哪能有那么多的繁华?可你的潇洒浪漫,却令人羡慕!画一扇窗给自己,不需要太大,只要能透进一抹阳光。
  
  点评:
  许多时候,命运给了我们黑暗的境遇,但是并没有剥夺我们追求光明的权利;命运给了我们坎坷的遭遇,但是并没有剥夺我们快乐的心境。李太白不肯“摧眉折腰事权贵”,潇洒浪漫地行走天涯,走出了独特的人生轨迹,终于成就了千古美名。境由心生,一切唯心造。画一扇窗户给自己,放进一抹阳光,也许就会照亮我们的整个人生。习作构思独特,文笔优美,意境斑斓,余韵悠扬,读来令人回味。
  (指导老师:惠军明)
五年级上册英语试卷
  强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
  那城市很美,强的眼睛就不够用了。本家哥说,不赖吧?强说,不赖。本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。强说,自个儿瞧得起自个儿就行。
  强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干,做的活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作备用。
  那夜暴风骤起,强从床上爬起来,冲到雨帘中。本家哥劝不住他,骂他是个憨蛋。
  在露天仓垛里,强察看了一垛又一垛,加固被掀动的篷布。待老板驾车过来,他已成了个水人。老板见所储物资丝毫不损,当场要给他加薪,他就说不啦,我只是看看我修补的篷布牢不牢。
  老板见他如此诚实,就想把另一个公司交给他,让他当经理。强说,我不行,让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西。
  强就当了经理。
  公司刚开始,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。强说,你不行。本家哥说,看大门也不行吗?强说,不行,你不会把这里当自个儿的家。本家哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心。强说,把自个儿的事干好才算有良心。
  公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来。过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细,心里就起毛说,就凭我们的学历,怎能窝在他手下?强知道了并不恼,说,我们既然在一块儿共事,就把事办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴,可有价值的并不在这顶帽上……
  那儿个大学生面面相觑,就不吭声了。
  一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。强的助手说,这可是条大鱼哪,咱得好好接待。强说,对头。
  外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。
  强用英语问,先生,会汉语吗?
  那外商一愣,说,会的。强就说,我们用母语谈好吗?
  外商就道一声“OK”谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
  晚餐很简单,但有特色。所有的盘子都尽了,只剩下两个小笼包子,强对服务小姐蜕,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那外商。那外商站起,抓住强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就签合同!
  事成之后,老板设宴款待外商,强和他的助手都去了。
  席问,外商轻声问强,你受过什么教育?为什么能做这么好?<br>  强说,我家很穷,父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学,她说俺不指望你高人一等,你能做好你自个儿的事就中…
  在一旁的老板限里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒,说,我提议敬她老人家一杯 你受过人生最好的教育——把母亲按来吧!

五年级上册英语试卷:身边|爱在身边800字作文


  这个老师,教我语文,说巧也巧,说不巧也不巧,尽管初中三年每年都分班,可偏偏这个语文老师连教我三年。你说这是缘分吗?
  先替他做个介绍,他姓俞,名永军,教语文,顶呱呱。俞老师的个头不高,他教过的学生大部分都和他差不多高,有的甚至都比他高,可他却说自己“浓缩就是精华”他的头圆圆的,头发不浓密,也不算太稀疏“一”字眉和每天都炯炯有神的眼睛一搭,超酷的哦!但唯一不太完美的就是他的肚子,应该算是小型的“啤酒肚儿”吧。再整体一瞧,嗯,老师好像偏胖了点儿!(呵呵,俞老师您看到,可别怪我哟,我只是实话实说,嘻嘻!)
  虽然算不上帅哥儿,但老师讲起课来可是一流,无论讲什么文章,说明文、记叙文、议论文等,他都会给你讲懂,让你身临其境,体会到作者的感情,再加以记忆,你就可以很快掌握这部分内容。俞老师虽然上课严肃认真,但也非常诙谐幽默。每节语文课,我们都会很期待,都是在下课时还留恋着上课时的一切。
  比如有一次,讲刘禹锡《秋词》,俞老师说到“晴空一鹤排云上”,读完这句诗,他停顿一会儿,我们以为发生什么事,都坐得挺直,盯着他看。结果,他突然长啸一声,边叫还边把手往上举,做完这个动作,他说这是“鹤唳”,让我们体会这种意境,吓了我们一大跳。你说,除了他,还有哪位老师能不顾自己的形象突然学鹤叫呢?
  还有一次,介绍苏东坡的词,他激情飞扬,好像在为苏轼打抱不平。他说:“苏轼的官位听起来还是蛮大的,但一点实权都没有,空有一身抱负。虽然一直得不到赏识,一度遭贬,但始终保持着乐观心态”说完,他竟然捶打自己的胸脯,发出“咚咚”的声音,对我们说:“我是谁呀?我是苏轼啊,有什么能打倒我的?”惹得我们哈哈大笑。
  俞老师上课很精彩,但有一个坏习惯,其实也不算坏吧。那就是,每次上课,只要一讲到激情澎湃时,他就忍不住用他那硕大的拳头直捣近旁同学的三角肌,边捣还边问:“你晓得啊,啊?”这位仁兄,不管晓得不晓得,只顾点头。有时,俞老师还喜欢把手搁在我们的肩头,压得我们喘不过气来,却不敢有丝毫懈怠,努力支撑着。呵呵,不过这两个习惯也成了他的“代言动作”凡是被他教过的学生,一提到他,不会说别的,就说:“哦,俞老师呀,我也是他教的,他上课你可要小心,时不时来个‘你晓得啊’,把你吓个半死。要不往你身上一按,你的小命就少掉半条,哈哈……”你别不信,不信你随便拉一个他的学生问问,这“招牌动作”可是名不虚传哟!
  俞老师还是个实实在在的“偷拍王”,你一不留神,就上了他的镜头。他还特意拍我们的吃相,偏偏我们的吃相还特别丑,没办法。有一次,好像在盂城驿,我就被他逮个正着,咋办,谁叫他是老师呢?
  这个老师,教会我许多语文知识,让我们体会到很多做人道理。因为他,我受益匪浅。教我三年语文,和我很有缘分的老师,你说,我怎么会忘了他呢?这个老师,“你晓得啊?”
  (指导老师:俞永军)
五年级上册英语试卷
  岁月是个无情无义的家伙,硬推着爷爷,往老龄上去。头发白的已经白了,没白的地方快白了。牙齿掉的已经掉了,没掉的也快掉了。爷爷老喽。人总是要老的呀。
  爷爷老了老了,老出这个毛病。有事没事,爱闲扯个淡,唠唠叨叨,把肚子里的旧货,陈麦子,烂高梁,抖落一地,扫不净。
  孙子听着烦。烦就烦你的吧。爷爷不理那个茬,有滋有味地叨咕下去。大智若愚的样子。或者也可以说是,大愚若智。
  爷爷说:那年,我还是个愣头小伙子哪,参加了游击队。晚上端鬼子岗楼,不知谁,弄出一个响儿,被鬼子发现啦,机关枪,哒哒达,哒哒哒,一个劲儿扫。狂得不知姓个啥。狗日的!
  孙子懒懒地捡起话头:岗楼端了没?
  爷爷沉了脸,摇头:没。狗日的狠哩。死了两个弟兄。那几天,心里就是一个恨!
  默了一瞬,爷爷笑:个把月,又去。端了个屁的。炸药包,手榴弹,轰轰地响。出了口鸟气啊。
  孙子脸上木木的,半晌,吐了一个问:游击队啥编制?机关还是。事业单位?
  爷爷凝了个怔,无话。
  孙子又吐了一个问:企业吗?国营还是集体?
  爷爷又凝了个怔,无话。
  孙子勾了头,翻一本花里胡哨的杂志,哗哗乱响。
  爷爷瞟了孙子一眼,接着往下扯:转过年,我参加了八路。嗬,那叫神气!队伍往外一拉,漫山遍野,海啦。打大仗!啥也不顾,劲儿劲儿的,就是一个冲!小日本鬼子,稀巴拉,举了白旗,降啦。哈。狗日的!
  孙子突然抬起头,眼睛一眨不眨:爷,你干掉了几个小日本?
  爷爷笑,悠儿悠儿的:哪有闲空数哇,大共概说,不下八九十来个吧。嘿嘿。
  孙子生了兴致,扔了手里的杂志,嚷:爷,你发财啦。干掉一个,得多少奖金?
  爷爷岔了嗓:奖金?没啊。倒是身上让狗日的枪子儿钻了几个洞。
  孙子矮到真皮沙发深处,撇撇嘴:爷,傻了吧你,没奖金千个啥劲儿?不如去唱歌,不如去踢球,一个个全他妈的是大款!
  爷爷吼:炮火连天,狗日的打到家门口啦,唱个屁歌?踢个屁球?
  孙子一脸不屑:那就去做买卖,就便还能跟日本人搞个合资企业,当个老板多牛X?话再说回来,千啥不比打仗强?死了白死。嘁!
  爷爷垂下眼皮,锁了嘴。抬腚下楼。弓身背手,沿大街一驼一驼地走。车嚷人喧,愣是没听见个响儿。
  日间撞向西山,洒一坡血,那景,酷像刚刚了事的战场。
  爷爷叹一口气。停停,又叹一口气。据大街一驼一驼地走。
  责任编辑/李 阳

五年级上册英语试卷:一个令人感动的故事作文|未来的我作文400字


  法国哲学家让-保罗·萨特,曾把人生比做驴拉磨,驴的前面有一把草料,驴为了吃草料,就会奔跑起来,它奔跑的同时,也带动了磨。
  这个比喻是多么的形象、贴切呀!如果你是工人,那么晋级涨工资便是你前面的那把草料;如果你是农民,那么满仓的收获便是你前面的那把草料;如果你是教师,那么桃李满天下便是你前面的那把草料;如果你是医生,那么病人的健康便是你前面的那把草料;如果你是公务员,那么老百姓的口碑便是你前面的那把草料。
  在我们的生命中,总有一把草料在前面牵引着我们,催使我们奋发进取,不断地前进,不断地成长,不断地攻克一个又一个的难关。
  小时候,那把草料是一颗香甜的大白兔奶糖,是一个精美的玩具,是一本好看的连环画,是一双崭新的球鞋。它让我们心甘情愿地听从父母的安排,做一些自己不愿做,但又必须做的事情。那把草料让我们有了成长的决心,有了前进的动力,有了克服困难的勇气。让我们变得乖巧懂事,变得勇敢坚强。
  长大后,那把草料是爱情。它让我们为心爱的人无怨无悔地付出,默默地忍受相思的煎熬和痛苦,也尽情地享受爱情的甜蜜和幸福。那把草料让我们真正长大成人,让我们有了赴汤蹈火也在所不惜的勇气。让我们懂得了珍惜,学会了宽容;懂得了理解,学会了关爱。
  工作后,那把草料是事业。它让我们一次一次地跌倒,又一次一次地爬了起来;它让我们一次一次地绝望,一次又一次地点燃希望;它让我们一步一步地走高,一步步地走远,却又始终与我们若即若离,保持着一定的距离。我们能看到它,可是我们却够不到它。就这样,我们学会了等待,懂得了坚持,有了韧性和耐力,变得乐观而自信。
  退休后,那把草料是健康。当我们有了地位,有了金钱,有了事业,有了幸福的家庭,而健康却一天天离我们远去。我们伸出双手想要抓住它,可是你快,它比你更快。尽管到最后我们也没有抓住那把草料,但我们却释然了,无憾了,心满意足了。
  我们比驴幸运,因为我们通过自己的努力可以吃到眼前的那把草料。然而我们又比驴不幸,因为我们贪心。当我们吃了糖,又想要爱情;当我们有了爱情,又想要事业;当我们有了事业,又想有健康的身体;当我们有了健康的身体,又想要永远也无法追回的青春……我们吃了一把草料,却又立刻想着去吃另一把草料,所以我们一辈子总是围绕着前面的那把草料不停地打转。
  人生的过程,其实就是吃前面的那把草料的过程。人生的意义,其实就在于不断地攀登和追求。前面的那把草料,既是一种诱惑,也是一种动力。人生任何时候都不能缺失前面的那把草料,有了它,我们才能实现一个又一个的目标。

友情提示:www.mawtc.com为您提供精彩丰富的大学校园生活作文600字_我的大学校园生活作文,美丽的雪景作文400字 美丽的雪景作文600字,【留得往事成回味作文】留得往事成回味600字作文等,更多精彩资讯尽在www.mawtc.com网;

版权声明:本网站为非赢利性站点,本网站所有内容均来源于互联网相关视频站点,相关链接已经注明来源。